一日为师


来源怀化家教吧 日期:2012年02月02日 点击:664次 分类教学资源 上一篇家教这件小事 下一篇我去做家教
 

 

http://www.zhjj8.com 201222日 来源:家教吧咨讯

大家都说老师的工作是烦琐而辛苦的,要真正做好并不容易。我也有同感,特别是像我们做课外补习班的老师更不好做,如何才能使天真烂漫的小朋友的身心得到健康发展呢?我觉得责任非常重大。经过长期的工作,我总结出,要成为一个合格的老师,还应注意以下事项:

1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣 ,使学生主动学习,大胆发言,积*举手回答问题,提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致学习效果不佳,要求学后生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习

2、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加班*、学校活动,如朗诵比赛、童话剧表演等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓励他们在学好课本知识的同时,多参加校内外活动,把班*气氛搞得更活跃。

发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们的学习打好基础。在这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。

培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班*面貌,保持安静,遵守纪律。

健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。

做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有厌学倾向的,在这方面我准备多次地与家长联系,双方共同来督促其认真学习,培养其积*向上的学习态度。加强跟踪指导,每月都要听一些班主任的主题教育课,及时交流、总结,提高班主任的业务水平。

营造向上氛围 。根据自班学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取的班*氛围。(1)制定班*公约、班风,给自己班*、小队取个新名字,创作班歌等。(2)布置教室环境。如设立袖珍图书角卫生角金色童年我们在这里成长等文化背景。(3)让学生参与班*管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

走进学生的内心世界,做学生的知心人。 班主任多深入到同学中去倾听学生心声,是了解学生情况、拉近与学生关系的一个有效方法。要与学生谈心,*先必须要学生信任你,爱和你谈,这就要求平时多与他们接触、交流,找一些他们感兴趣的话题来探讨。作为英语老师,我就利用课本上提供的一些时髦话题与他们讨论,说周杰伦,谈贝克汉姆,一起欣赏S.H.E的歌曲,让他们觉得老师并不是一直很严肃的,和他们也有共同的语言,这样同学们就喜欢和你亲近,愿意和你说一些心里话。谈心可以是直接的面对面的促膝谈心,这是我在平时运用较多的。每当发现某个同学出现问题时,我就会跟他谈。我会搬个凳子让他与我一同坐下,让他置于我同等的地位上。并且不急于谈他的问题,而是从我所了解的他的家庭情况或兴趣爱好也或他近期表现好的地方一点点谈起,较终达到问题核心。在此过程中让他自己一步步地去找自己问题的所在、根源的所在,让他自己说出该如何解决此类问题,并提出自己今后努力方向。这样的效果比老师用责备、命令的口气说你该怎样怎样要有效得多。为了更好地了解学生,也为了倾听学生的心声。我呢,以书面的形式将自己的看法、观点反馈给他们,需要解决的问题尽一切办法给予解决。这样一来,同学们对我更信任了,我也对同学更了解了。

总之, 在教学过程中,耐心是至关重要的, 它是一位教师良好行为的体现。教师的工作是解决学生不同程度上的问题,其中除了教学上的,还有心灵上的。育人的工作是辛苦的,对待形形色色的问题,不计其数的学生,都要用一颗热情的心耐心地去做。大多数学生,特别是差生学习英语的毅力和耐心都较差,作为任课教师,作为班主任,不仅在课堂教学过程中,应注意对学生创新思维的培养,使学生正确运用语言知识、培养语言能力,培养学生勇于创新的精神,使学生的综合素质得以提高。还应多用心思在学生身上,多与学生接触,了解学生思想动态,关心学生学习生活情况,让自己成为真正合格的班主任。
在以后的教学,工作中,我还将继续努力,多向前辈们学习,积累更多的经验。另外,还会不断加强专业技能的培养和学习